Objetivos

• Favorecer la expresión emocional

• Reflexionar sobre el uso del “NO”

• Promover alternativas saludables de respuesta

• Introducir la importancia de las rutinas

• Estimular el lenguaje y el juego simbólico

 Modalidad del Taller

El taller se desarrolla en tres momentos:

📖 1. Narración del cuento

Lectura expresiva de El CapiNo, con interacción y preguntas que invitan a la reflexión.

💬 2. Charla guiada

Espacio de intercambio donde los niños pueden:

• Identificar situaciones cotidianas

• Expresar emociones

• Pensar alternativas al “no”

🎲 3. Actividad lúdica con elementos

Uso de minimundo (capibaras apilables) para:

• Representar escenas

• Recontar la historia

• Explorar distintas respuestas en situaciones reales

👥 Destinatarios

• Niños de 3 a 6 años

• Nivel inicial y primer ciclo de primaria

⏱️ Duración

• 45 a 60 minutos por grupo

👩‍🏫 Metodología

• Enfoque lúdico y participativo

• Adaptación a grupos heterogéneos

• Respeto por los tiempos individuales

• Validación emocional

🌈 Adaptaciones

El taller contempla:

• Niños no alfabetizados

• Diferentes niveles de desarrollo

• Necesidades educativas diversas (incluyendo TEA)

📦 Materiales incluidos

• Narración del cuento

• Recursos lúdicos (minimundo, rutina del sueño)

• Dinámicas adaptadas a la edad

• Sugerencias para continuidad en el aula

• Ejemplares físicos de los cuentos

🏫 Requerimientos del espacio

• Aula o SUM con espacio para trabajo grupal

• Mesa o superficie para materiales

• Participación del docente a cargo

🌟 Beneficios para la institución

• Aporta herramientas concretas para el trabajo en educación emocional

• Se integra fácilmente a proyectos institucionales (ESI / convivencia / hábitos)

• Genera impacto inmediato en el aula

• Fortalece el vínculo docente–alumno

📩 Modalidad de contratación

Disponible para:

• Instituciones educativas

• Jardines maternales y de infantes

• Espacios recreativos y comunitarios

💛 Sobre la propuesta

Este taller forma parte del universo de El CapiNo, un proyecto de literatura infantil que busca acompañar a niños, familias y docentes en el desarrollo de habilidades emocionales desde una mirada respetuosa y cercana.